学校相关制度
 首页  中心管理  规章制度  学校相关制度

福州大学教材立项管理实施办法

信息来源: 暂无 发布日期: 2006-09-18 浏览次数:

第一章   总则

第一条教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革,培养创新人才的重要保证。为了进一步深化改革,提高教学质量,避免教材重复建设和编印无实际需要的教材,鼓励教师结合专业建设、课程建设和教学方法的改革,有组织、有计划地编写符合教学基本要求、具有我校特色的教材,特制定本办法。

第二章   立项条件及重点

第二条新教材要求反映科技和教育发展的规律与趋势,力求做到结构新颖、内容反映学科发展的最新面貌,力争在科学性、先进性、启发性和教学适用性都达到高水平、高质量,选择内容时应注意体现素质教育、创新能力与实践能力的培养。

第三条申报范围:凡我校教师为本科生开设的课程而编写或修订的教材,一般应具有完整的讲义,并经过两轮以上使用修改提高的教材。

第四条教材立项重点

1、列入国家级、省(部)级重点规划教材;

2、列入我省、我校精品课程立项建设、核心岗课程建设及其它教改立项建设的教材;

3、列入学院规划建设的教材;

第三章   评审条件

第五条选题。教材题目应符合语法规则,文字规则、简练,并能体现教材的基本内容。

第六条教学适应性。符合本科培养及教学的要求,取材合适,深度适宜,深入浅出,有利于激发学生学习兴趣。

第七条学术水平。能够反映本学科科学研究和教学研究的先进成果,正确阐述本学科的科学理论和概念

第八条思想逻辑性。符合辩证唯物主义,符合认知规律;层次分明,条理清楚,逻辑结构合理,富有启发性。

第九条语言文字水平。语言流畅,通俗易懂,叙述生动,文字简练规范。

第十条结构完整性。正文、习题、思考题齐全,图文配合恰当,各类符号及计量单位符合国家标准。

第四章   申报程序

第十一条教材立项每学年开展一次,申请人应认真填写教材建设立项申请书,并上报学院教学工作指导委员会(或)学术委员会。

第十二条各学院教学工作指导委员会或学术委员会(有条件的学院应成立教材建设委员会)依据上述评审条件及原则对申报的教材进行审核,并采取无记名投票的方式表决,如期报送教务处。

第十三条教务处复审后报送校教学指导委员会,校教学指导委员会根据立项申请书,结合专业建设、课程建设综合进行审议,并投票表决。

第五章 项目管理办法

第十四条对准予立项的项目,待申请人与出版社签订正式合同后从教材建设专项经费中拨出专款给予资助,教材立项资助分为三等:一般0.5万元,次重点0.5~1万元,重点1~2万元。

第十五条资助的经费可用作出版资助费、购置图书、复印、打印、差旅费及作者劳务费等。

第十六条列入次重点及重点建设的教材在出版前,立项申请人可凭出版社出版证明到教务处办理部分贷款手续,所贷款项最高额为20000元,有各学院负责担保,并于教材出版后一年内归还。

第十七条各学院应对教材立项建设进行跟踪管理,对没在规定时间内履行教材出版计划的,学校将撤消立项资格。

第十八条教材出版使用后,编著者应主动收集反馈意见,以适时修订,不断改进和提高教材质量。

(二00五年十月修订)