为进一步提升实验教学质量，健全教学督导机制，福州大学机电工程实践中心于2024年4月17日召开202402学期期中教学工作会议。会议由唐艳枫副主任主持，中心全体党员、实践部主任和督导组成员参加会议。

会议围绕本科实验教学检查、教案审核与教学督导等重点工作进行部署，明确提出推动课程思政与实践教育深度融合，优化课程结构，完善“自查-抽查-整改”三级联动教学督导机制。针对教案编写中存在的形式化、思政导入生硬等问题，会议强调需加强教学设计的逻辑性与实用性，并鼓励教师应用人工智能工具辅助教案编写与课堂设计。会上，三位教师分享了AI赋能工程训练的典型实践案例。最后，中心主任何炳蔚在总结发言中，提出建立教师教学能力成长档案，并以月度例会为抓手，构建实践教学、平台建设协同推进的长效机制；要加强校企协同育人，推进智能制造实践平台的设计和建设，切实提升实践教学的针对性与实效性。同时开展师风师德教育，要求老师特别是党员干部在教学工作中认真负责，通过自身的努力和专业素养，帮助学生提高工程实践能力，培养学生工程意识，建立工程观和现代企业管理观。

教师交流分享

本次会议是机电工程实践中心推进教育教学数字化转型和实践育人体系创新的重要举措之一，对培养“厚基础、强实践、重创新”的高素质工程人才具有积极推动作用。